Играем в театр

февраля 4, 2011 в 17:45 | Преподавателям английского языка, Родителям | Комментариев нет

Многие учителя воспринимают драматизацию как постановку серьёзных спектаклей, требующих высоких актёрских способностей от детей, режиссёрских навыков от учителей и долгих репетиций, поэтому сознательно не используют этот приём в своей деятельности. Можно выделить следующие причины, которые мешают педагогам обучать иностранному языку посредством театрального искусства:

  • Я не театральный эксперт (многие учителя считают, что они не могут применять драматизацию, так как не являются профессионалами в области театрального искусства, не способны объяснить и показать детям как сделать качественную постановку. На этот счёт методисты Мэйли и Дафф в своей книге «Drama Techniques in Language Learning» (CUP (2nd Edition), 1982, стр.32) пишут: «Драматизация – это то, что мы делаем каждый день. Это наше бытие. Это настолько обычная вещь», поэтому никаких специальных умений от учителя не требуется. Просто нужно быть самим собой). Читать полностью Играем в театр…

Тренировка лексики по теме “Семья”

июля 27, 2010 в 12:17 | Детям, Преподавателям английского языка, Родителям | Комментариев нет

Для того, чтобы потренироваться в употреблении названий родственников, членов семьи, предлагаю использовать следующую игру. Каждый участник игры пишет на листе бумаги 5 имён своих родственников по-английски. Затем все обмениваются листочками и игра начинается. Игроки задают друг другу вопросы, на которые можно ответить “Yes” или “No”. Например,

-Is Anna your sister?

-yes, she is. Is Victor your father?

-No, he is not.

И так далее, пока не разгадают всех родственников. Побеждает тот, кто разгадает все имена за меньшее количество попыток.

Как работать с детскими словарями в картинках

июля 20, 2010 в 17:35 | Преподавателям английского языка, Ресурсы Интернета для изучения английского языка, Родителям | Комментариев нет

Вот несколько возможных вариантов работы с детскими словарями английского языка в картинках:

  • Называйте или читайте новое  слово по-английски, соотнося его с картинкой. Затем закройте слово и спросите ребёнка “What’s this?” (пусть он назовёт картинку по-английски).
  • Постоянно активируйте новые изученные слова в повседневной речи (во время еды, игры, прогулки, похода в зоопарк…). Если родители знают английский, рекомендую спрашивать тоже по-английски, например, “What pets do you see?”, “What toys do you have?”,”What fruit do you like?”.
  • Показывайте и называйте. Во время рисования картинки или выполнения поделки  попросите ребёнка назвать по-английски всё то, что он нарисовал, сделал. Если ребёнок затрудняется, вместе найдите нужное слово в словарике, выучите его.
  • Пусть ребёнок сам нарисует картинки для новых изученных слов и подпишет их по-английски.
  • Сделайте процесс изучения новых слов весёлым и запоминающимся. Кстати, полезная ссылка на сайт со словариком в картинках для малышей http://elt.thomson.com
  • Поиграйте в “Memory Game” на новые слова. Ребёнок запоминает, как расположены карточки с картинками на столе, закрывает глаза, а вы тем временем убираете одну картинку. Ребёнок должен назвать, чего не хватает.
  • Игра “Simon says” отлично подходит для тренировки новых глаголов. Называете действия, ребёнок показывает их только в том случае, если перед глаголом он слышит фразу “Simon says”.

В таких играх меняйтесь ролями. Пусть ребёнок сам придумывает загадки, задания, побудет в роли учителя для родителей. Постарайтесь сделать время изучения английского языка особенным для вас и вашего ребёнка.

7 основных заблуждений при изучении английского языка

июня 28, 2010 в 07:39 | Детям, Родителям | Комментариев нет
1. Английский язык нужно начинать учить с детства, если хотите хорошо его знать.
2.  Нужно, чтобы английский преподавал носитель языка.
3. Чтобы хорошо выучить английский язык, нужно обучаться в языковой среде.
4.  Не существует методики, позволяющей быстро и без труда выучить английский язык.
5.  Грамматику знать необходимо – без неё Вы не будете знать язык.
6.  Нужно иметь очень большой словарный запас, чтобы говорить по-английски.
7. Не всем дано выучить английский, нужны определённые способности к языкам.

Советы родителям

июня 2, 2010 в 08:01 | Детям, Преподавателям английского языка, Родителям | Комментариев нет

Если ваш ребёнок начал посещать занятия английского языка, могу дать вам несколько советов:

  1. Не пропускайте занятия без уважительной причины, ведь каждый урок – это шаг на пути к успеху.
  2. Чаще задавайте вопросы своему преподавателю. Не стесняйтесь спрашивать и узнавать больше.
  3. Старайтесь заучивать вместе с ребёнком английские слова, фразы. Это развивает память в любом возрасте.
  4. Рисуйте картинки, называйте и подписывайте свои рисунки по-английски.
  5. Играя с ребёнком, используйте английские слова.
  6. Просите ребёнка назвать по-английски окружающие предметы, игрушки.
  7. Поиграйте с ребёнком в игру “Учитель-Ученик”. Пусть малыш поучит вас произносить английские слова. Ему будет приятно.
  8. Во время игры во дворе или дома используйте английские считалочки и рифмовки.
  9. Заучивая слова, обязательно произносите их вслух.
  10. Поддерживайте и хвалите своего ребёнка даже за малейшие успехи в изучении иностранного языка.
  11. Верьте в успех, играйте, фантазируйте, получайте удовольствие от одного из самых увлекательных и полезных занятий в мире – изучения английского языка!!!